Rentrée des 6^e :

• Lundi 2 septembre : 9h/12h10    13h45/15h40
• Réunion pour les parents de 6^e à 9h00 (présentation du collège et de son fonctionnement)

Les demi-pensionnaires mangent à la cantine

Les cours reprennent jeudi 5 septembre à partir de 10h00 (une ou 2 classes commenceront peut-être avant pour la présentation de l’ENT, de PRONOTE – information donnée lundi 2 septembre).

Rentrée des 5^e :

• Mardi 3 septembre de 9h00 à 11h00
• De 11h00 à 12h00 : conseil de réussite pour les élèves absents en fin d’année 2023/2024

Pas de cantine

Jeudi 5 septembre :

• de 8h00 à 10h00, entretien entre le professeur principal et les élèves ayant eu des difficultés en 2023/2024 (les convocations seront données le mardi).
• Début des cours pour tous à 10h00.

Rentrée des 4^e :

• Mardi 3 septembre de 13h45 à 15h40
• De 15h40 à 16h40 : conseil de réussite pour les élèves absents en fin d’année 2023/2024

Jeudi 5 septembre :

• de 8h00 à 10h00, entretien entre le professeur principal et les élèves ayant eu des difficultés en 2023/2024 (les convocations seront données le mardi).
• Début des cours pour tous à 10h00.

Rentrée des 3^e :

• Mercredi 4 septembre de 8h à 11h00
• De 11h00 à 12h00 : conseil de réussite pour les élèves absents en fin d’année 2023/2024

Jeudi 5 septembre :

• de 8h00 à 10h00, entretien d’orientation (les convocations seront données le mercredi).
• Début des cours pour tous à 10h00.

Réunion pour les parents de 5^e/4^e/3^e : mardi 4 septembre  à 18h00

L'opération « Ouvrir l'École aux parents pour la réussite des enfants » (OEPRE) est conduite en partenariat entre le ministère de l'Intérieur et le ministère chargé de l'Éducation nationale. Elle vise à favoriser l'intégration des parents d'élèves, primo-arrivants, immigrés ou étrangers hors Union européenne, volontaires, en les impliquant notamment dans la scolarité de leur enfant.

Les formations ont pour objectif de permettre :

• L'acquisition du français (comprendre, parler, lire et écrire) ;
• La connaissance des valeurs de la République et leur mise en œuvre dans la société française ;
• La connaissance du fonctionnement et des attentes de l'École vis-à-vis des élèves et des parents.